短期交流学习中的“走”与“观”

参加培训是教育工作者学习的一种有效方式,不仅能够让参训者学到知识和理论,而且可以通过学习获得演练、实践的机会,从而发生行为上的积极改变,其落脚点是提高教育教学工作的整体绩效。本文就笔者近期的一次交流活动,以及引发笔者对短期交流学习中如何汲取营养的一些思考谈几点认识。