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小学语文教学导入“五法”
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摘要
俗语说:良好的开端是成功的一半。一堂精彩的演讲要想引人入胜,开场白是非常重要的;一节优质的课堂教学要想激起学生的求知欲望,匠心独运的导入是必需的。教师如果能结合不同的课型、授课内容设计出趣味盎然的导入语,不仅能够激发学生的学习兴趣,而且能为顺利完成教学任务奠定良好的基础。下面,笔者结合自己的教学实践,谈谈几种常用的导语设计方法。
作者
张文红
机构地区
宁夏长庆小学
出处
《甘肃教育》
2014年第22期99-99,共1页
关键词
语文教学
导入
故事
设疑
实物
析题
情景
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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