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导学案设计的诉求与实践

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摘要在思想政治课教学中，导学案作为“教学合一”的载体，已被广泛应用于各个年级、各种类型的课堂教学实践中。在导学案教学模式中，教师教的活动是基于学生学的活动进行的，教与学的活动又都是围绕导学案来展开的。学生学的活动主要由目标定向、预习感知、内化理解、成果展示、巩固拓展、达标反馈等环节组成，

作者白树毅

机构地区南京航空航天大学附属高级中学

出处《中学政治教学参考》北大核心 2014年第12期48-49,共2页 Teaching Reference of Middle School Politics

关键词课堂教学实践学案设计思想政治课教学诉求教学合一教学模式目标定向成果展示

分类号 G633.2 [文化科学—教育学]

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中学政治教学参考

2014年第12期

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