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自制教具在“探究凸透镜成像规律”中的有效性研究
被引量:
1
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摘要
针对初中物理演示实验中存在的问题,以探究凸透镜成像规则为例,研究自制教具在教学中的有效运用。
作者
左振军
机构地区
陕西师范大学物理学与信息技术学院
丹阳市导墅中学
出处
《中学物理教学参考》
北大核心
2014年第12期66-67,共2页
Teaching Reference of Middle School Physics
关键词
自制教具
凸透镜
成像规律
有效性
分类号
G632.4 [文化科学—教育学]
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中学物理教学参考
2014年 第12期
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