在小学语文阅读教学中培养学生信息素养的实践研究

经过多年的探索实践，笔者初步建立了在小学语文阅读教学中培养学生信息素养的两大体系：即校内改革教与学的教学方式，拓展学生的学习空间；校外注重社会信息源的开发及利用。但两者并不是孤立的，而是紧密结合的，校内向校外延伸，校外对校内作补充。