摘要
青岛职业技术学院旅游类专业于2006年引进荷兰基于能力的学习体系(CBL),2009年完成本土化改造,创建了项目统领,课程匹配,知识、技能、态度融合的项目课程体系和学为主体,先做后学,多师同堂,为学而教的项目教学模式,丰富和发展了基于能力的学习体系”和“教学做合一”理论,培养了4届毕业生,深得学生、企业喜爱。该成果得到了荷兰弗莱芒语区学分认证组织(Nederlands-Vlaamse Accreditatie Organisatie NVAO)的认定。国内近百家院校学习、应用该成果。
出处
《中国职业技术教育》
北大核心
2014年第33期I0003-I0004,共2页
Chinese Vocational and Technical Education