摘要
从市民化的需求分析,新生代农民工职业教育的内容包括专业技能教育、核心技能教育、素养教育和创业教育。以职业资格证书为导向的技能教育提高了新生代农民工的城市生存能力,奠定了市民化的基础;以学历证书为载体的核心技能教育提高了新生代农民工的城市融合能力,成为市民化的关键因素;以培养现代市民为取向的素养教育提高了新生代农民工的城市适应能力,为市民化提供了保障;以促进发展为目标的创业教育提高了新生代农民工的城市发展能力,成为市民化的新载体。
出处
《中国职业技术教育》
北大核心
2014年第33期52-56,共5页
Chinese Vocational and Technical Education
基金
作者主持的国家社科基金青年项目"新二元结构视角下农民工市民化的实现机制研究"(编号:13CSH032)
浙江省科技计划软科学项目"构建现代职业教育体系服务浙江经济转型的对策研究"(编号:2013C35015)的成果之一
