让“她”遇上最好的时间

新课程实施以来，关于高效课堂、有效课堂的讨论不绝于耳。诚然，在诸多客观条件的限制下，教师不得不思考如何与教学时间和谐共舞。自我刊公布有关“教学时间”的话题以来，广大一线教师及教研员反响积极，热烈探讨，投稿踊跃。本期我们先行呈现三篇，以期引起大家对这一话题的进一步探索。