关于教育强省内涵的思考

教育强省已经成为多个省份教育改革与发展规划纲要中的战略目标,但其内涵并不清晰。分析其本源词义、政策话语中的含义及与相邻概念比较,发现教育强省具有多个维度的内涵,相应的政策制定及实施应当明确建设教育强省是多个主体参与的公共事务,是一个复杂的综合工程,同时也将是一个长期的过程。