摘要
为满足企业对人力资源管理者的实际需要,应用型本科院校人力资源管理专业教师迫切需要引入行动导向教学模式,将培养学生的职业能力作为目标。这不仅改变了人力资源管理专业教师的角色,也影响了其职业能力的构成和培养途径。
出处
《人力资源管理》
2015年第1期177-178,共2页
Human Resource Management
基金
北京联合大学生物化学工程学院2014年通识教育选修课<人力资源管理>建设项目
北京联合大学人才强教项目"基于实验能力提高的专升本劳动法课程教学改革研究"(BPHR2014B02)的研究成果
