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幼儿数学教育生活化的策略分析 被引量:6

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摘要 进行幼儿数学教育过程中融入生活化的策略,是基于我国幼儿数学发展纲要的执行要求以及改革方向。激发幼儿学习数学的兴趣是实行幼儿数学教育生活化的关键所在。依托这一理念下,幼儿的数学教育中融入生活化,是一条十分有效用的教学路径。
作者 刘振霞
出处 《人力资源管理》 2015年第1期196-196,共1页 Human Resource Management
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参考文献2

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