基于胜任力模型的高校学生骨干培养对策探究

自共青团中央提出《大学生骨干培养工作实施细则》后,全国高校轰轰烈烈地启动了大学生骨干培养工程。实证研究结果显示,新时期高校学生骨干的培养取得了一定的成效,但缺乏完整性和系统性,思辨甄别的意识和能力、政治素养、创新能力3个胜任力指标的重要性和学生骨干实际测评结果存在显著差距,并提出健全理论学习、强化社会观察和社会实践培养、加强创新能力培养的对策建议。