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论小学中高年级作文教学策略
被引量:
1
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摘要
学生普遍怕写作文,写作文只是被逼与无奈,被动应付了事,缺乏探索精神和主动学习的欲望。因此,本文将针对这些问题,尝试探索新的作文教学方法,对提升教师的作文教学能力,增强学生主动写作文的动力,树立学生写作文的信心,提出一些参考建议。
作者
聂强
机构地区
甘肃省山丹县马场四场小学
出处
《学周刊(下旬)》
2015年第2期43-43,共1页
Learning Weekly
关键词
高年级语文
教学效果
策略
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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学周刊(下旬)
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