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论小学中高年级作文教学策略 被引量:1

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摘要 学生普遍怕写作文,写作文只是被逼与无奈,被动应付了事,缺乏探索精神和主动学习的欲望。因此,本文将针对这些问题,尝试探索新的作文教学方法,对提升教师的作文教学能力,增强学生主动写作文的动力,树立学生写作文的信心,提出一些参考建议。
作者 聂强
出处 《学周刊(下旬)》 2015年第2期43-43,共1页 Learning Weekly
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