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浅析小学英语教学原则与策略 被引量:1

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摘要 英语是一门工具学科。培养学生良好的英语学习习惯要遵循以学生为中心、兴趣性、交际性、任务性、联系实际等原则;要加强学生的听、说、读、写训练,养成听、说、读、写的良好习惯;培养学生学习英语的自信心,提高实际运用英语语言的能力。
作者 任娇
出处 《学周刊(下旬)》 2015年第2期81-81,共1页 Learning Weekly
  • 相关文献

参考文献3

  • 1黄国琼.小学英语课堂教学策略初探[J].中国科教创新导刊,2009(15):126-126. 被引量:1
  • 2张贺红.小学英语课堂教学策略.读与写:上.下旬.2013(11).
  • 3林雅萍.小学英语课堂教学策略浅析[J].读写算:教育教学研究.2012(57).

二级参考文献1

  • 1禹明编著.小学英语教学理念与教学示例[M]. 华南理工大学出版社, 2004

同被引文献1

引证文献1

二级引证文献2

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