摘要
农村留守儿童长期与父母分离,在学习、生活、心理等方面都存在较为严重的问题,需要学校协调各方面的教育力量,有效地开展心理健康教育。如建立档案,开设心理健康教育课,在学科教学中渗透心理健康教育,建设校园,实施结对帮扶,开展心理咨询和心理辅导,对家庭教育进行心理保健指导,实现家校共育。
出处
《学周刊(下旬)》
2015年第2期86-86,共1页
Learning Weekly
基金
甘肃省教育科学"十二五"规划课题<农村留守儿童心理健康问题的研究>(课题批号:GS[2014]GHB0054)研究成果