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教师修养

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摘要 形成证确的教师职业道德认知,培养高尚的教师职业情感,并树立呸定的教师职业道德信念最终目的在于养成良好的职业道德行为。教师养成良好的职业道德行为习惯离不开利:会实践的熏陶。
作者 崔均领
出处 《学周刊(下旬)》 2015年第2期106-107,共2页 Learning Weekly
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