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学习拼音,训练语言

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摘要 语文课程标准中明确指出:汉语拼音是帮助学生识字和学习普通话的有效工具。在学习拼音的过程中发展语言使两者巧妙地揉合,有一举两得的功效。作为语文教师,如何根据低年级(一年级)学生的认知特点。进行教学呢?多年来,本人总结出以下几点。
作者 苏清妹
出处 《学周刊(下旬)》 2015年第2期120-120,共1页 Learning Weekly
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