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初中学生自改作文的方法指导与探索
被引量：
1
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摘要
在写作教学实践中,教师强化"改"的环节,加强对学生修改作文方法的指导,完善作文教学的过程非常重要。对此,本文从方法指导与注意事项两个角度进行了有益的探索。
作者
黄桂兰
机构地区
福建省德化第三中学
出处
《学周刊（下旬）》
2015年第2期157-157,共1页
Learning Weekly
关键词
学生作文
自评
自改
方法指导
注意事项
分类号
G635.5 [文化科学—教育学]
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