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浅谈高中地理教学如何提升学生地理思维能力
被引量:
2
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摘要
很多高中学生认为地理学科太难,在他们面对大量的地理知识需要理解和记忆时,会让他们感到地理学科太枯燥,失去学习地理的兴趣。在教学中,教师为了提高学生对地理学科的兴趣,就要根据教材内容进行课堂情境的创设,在地理情境中培养他们的地理思维,促进学生地理能力的提高。
作者
魏雪绸
机构地区
河北省霸州市第四中学
出处
《学周刊(下旬)》
2015年第2期189-189,共1页
Learning Weekly
关键词
地理思维能力
高中地理教学
高中学生
地理学科
课堂情境
地理知识
教材内容
地理能力
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
引文网络
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学周刊(下旬)
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