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携新课程之手,为小学品德与社会的教学保质增效
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摘要
在新课程改革的形势下,小学品德与社会的教学工作也急需进行整改,从根本上提高课堂教学的质量。因此,笔者结合课程标准的教育理念以及自身的教学经验,提出媒体化教学、合作化教学、生活化教学、趣味化教学四种教学策略,提高品德与社会课堂教学的实效性,合力打造小学品德与社会高效优质课堂。
作者
张族彩
机构地区
福建省宁化县淮土中心学校
出处
《学苑教育》
2015年第1期12-13,共2页
关键词
新课程
品德与社会
教学策略
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
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