音乐小课堂快乐大本营

下载PDF

导出

摘要音乐课堂应该是学生快乐的课堂,如何让我们的学生从心底感受到音乐学习的快乐,需要教师在音乐课堂上不断地给予学生鼓励和赞美,帮助学生树立学习音乐的信心;需要老师的机智和幽默,帮助学生放松心情,让学生尽情展示自己;更需要全体学生的参与和师生间的有效互动,让学生体验成功的乐趣。只有这样,学生才能真正受到音乐的熏陶和提高学生的音乐素养。

作者谢丽峰

机构地区江苏省常熟市福山中心小学

出处《学苑教育》 2015年第1期22-23,共2页

关键词音乐课堂鼓励赞美幽默风趣参与互动快乐大本营

分类号 G623.71 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献5

1中小学音乐教育,2004:148.
2音乐课程标准.2001.
3吕丽萍.创设生动课堂,体验快乐音乐[J].上海教育.2013(12):1-3.
4施缨岚.小学音乐教学中快乐教学法的研究[J].广东教育:小学教学.2014(2):11-12.
5陈静.让孩童在音乐中释放天真-浅谈快乐开展小学音乐综合实践活动[J].学苑教育.2014(2):26.

共引文献13

1金鑫.如何对待小学音乐教学中的动态生成[J].考试周刊,2010(7):227-228.
2谈文彬.高中《音乐鉴赏》教学内容的整合[J].文教资料,2011(16):100-101.
3陈娜.学校音乐教育的困惑与突围[J].读与写（教育教学刊）,2011,8(4):178-178.
4吴小芳.如何培养学生在音乐课堂中创新思维的能力[J].文教资料,2011(28):93-94.
5李慧勤.试论如何提高音乐教学内容[J].都市家教（下半月）,2012(2):28-28.
6单玲.浅谈怎样上好一堂中学音乐鉴赏课[J].中国校外教育（中旬）,2012(7):49-49. 被引量：4
7丁玎玫.高等院校音乐专业学分制改革研究[J].艺术教育,2012(12):48-49.
8严旎.聆听,让音乐课堂绽放出七彩“陶”花[J].北方音乐,2015,35(23):128-128.
9黄艳娇.巧用流行音乐激发学生学习音乐兴趣[J].考试周刊,2016,0(16):177-177. 被引量：2
10金理鹏.声情并茂情韵俱佳——浅谈钢琴教学中的几点思考[J].读写算（教师版）（素质教育论坛）,2015,0(47):146-146.

1余上坊.快乐大本营[J].小学时代,2005(12):48-49.
2快乐大本营[J].科普童话（新课堂）,2013(11):44-44.
3快乐大本营[J].课堂内外（初中版）,2008(4):34-35.
4马玉.用纸箱为孩子创建“快乐大本营”[J].今日教育（当代幼教）,2010(6):28-29.
5快乐大本营[J].课堂内外（初中版）,2007(5):33-34.
6快乐大本营[J].天天爱学习（二年级）,2013(2).
7陈健恒.快乐大本营——自由写作：迟到的体验[J].小学生新课堂作文丛书（3－6年级）,2009(A02):156-158.
8快乐大本营笑话一箩筐[J].天天爱学习（六年级）,2012(8).
9快乐大本营[J].课堂内外（初中版）,2008(3):32-33.
10罗树庚.语文快乐大本营——高年级综合活动课设计[J].中国小学语文教学论坛（全国小语会会刊）,2003(7):96-96.

学苑教育

2015年第1期

浏览历史

内容加载中请稍等...

音乐小课堂快乐大本营

参考文献5

共引文献13

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

音乐小课堂 快乐大本营

参考文献5

共引文献13

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

音乐小课堂快乐大本营