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浅谈提问策略在初中数学教学中的应用
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1
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摘要
有效的课堂提问不仅有利于营造一种良好的课堂教学氛围,引导学生进行针对性、目的性的探究,激发学生的学习兴趣,启发学生的思维,也有利于教师及时了解学生的学习情况,提高教学效果。因此,对于初中数学教学而言,可应用有效的提问策略,提高数学教学有效性,笔者主要结合自己的教学实践提出了几点有效的提问策略,进一步提高数学教学成效。
作者
和严
机构地区
甘肃省会宁县汉岔初级中学
出处
《学苑教育》
2015年第1期44-44,共1页
关键词
初中数学
提问策略
应用分析
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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