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浅谈小学数学思维能力的培养
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摘要
小学阶段是学生形成数学思维并不断发展的阶段。在这个阶段的学习中,教师要让学生对数学感兴趣,对学习积极主动,就需要在教学设计时融入学生感兴趣的因素,激发他们对数学学习的积极性。在学习过程中,教师要让学生掌握正确、科学的学习方法,使他们学会学习,并在学习中不断获得成功体验,促使他们的数学思维不断拓展,同时教师要引导学生在数学实践过程中来提高数学思维能力。
作者
徐敏
机构地区
江苏省苏州市吴江区震泽实验小学
出处
《学苑教育》
2015年第1期50-50,共1页
关键词
数学思维
兴趣
思维方法
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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