“生物技术实验＂多元考核体系的构建

根据“生物技术实验”课程的特点及社会发展的需要，构建了一套多元化的“生物技术实验”课程考评考核方法，通过在2009级、2010级学生中的教学改革尝试表明，采用该考核方法和评分标准，能充分调动学生学习的自觉性和积极性，提高学生的实验动手操作能力、综合分析能力和科研探索意识。