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发挥学生自主性生成优质课堂
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摘要
在教学过程中发挥学生自主性,让学生在自主、探究、合作的学习过程中体验学习的乐趣和成功的喜悦,把课堂还给学生,把时间还给学生,把精彩还给学生,这样也可以达到优质课堂教学效果。
作者
罗思
机构地区
江西省安福县洋溪中心小学
出处
《开心(素质教育)》
2014年第6期47-47,共1页
关键词
沉默
观察
美观
埋怨
反思
觉醒
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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