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浅议当前大学生幸福观的误区及对策
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摘要
文章主要分析了当前大学生在认知幸福时存在的几个误区,如:注重物质幸福,忽视精神幸福;注重个人幸福,忽视社会幸福;注重结果幸福,忽视过程幸福,等等。引导大学生树立正确的幸福观,可以从培育学生积极心理,开设幸福教育课程,加强校园文化建设,培养学生幸福能力,加强校园安全管理等方面进行。
作者
龚媛媛
机构地区
长江大学马克思主义学院
出处
《青年与社会(中)》
2014年第8期39-40,共2页
Youth and Society
基金
基金项目:湖北省大学生创新创业项目“大学生幸福观与幸福教育研究”的阶段性成果.
关键词
大学生
幸福
认知
误区
对策
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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