日语授受辅助动词「～テクレル」的指导法——从教材分析的视角

日语授受辅助动词「～テクレル」作为日语学习中的难点之一，其指导法备受关注。笔者从教材分析的视角，将《新日本悟の基礎》、《标准日本语》、《新编日语》三部教材中授受辅助动词「～テクレル」的部分进行分析研究。力图提出更有效的指导方法。