摘要
为了实现教学改革的目的,适应园林设计课程综合性、实践性强的特点,文章在对园林设计课程的性质和特点进行分析的基础上,阐述了园林设计课程教学改革的具体措施,即加强课堂师生互动、多学科穿插互补式教学、激励法教学等;并提出对课程考核方法进行改革。其中,课堂互动式教学包括理论与案例、实践互动式和师生互动式教学,激励法教学包括课堂教学激励法和成果展示激励法。
出处
《青年与社会(中)》
2014年第9期190-190,共1页
Youth and Society
基金
河南省科技攻关项目(编号:132102310307).