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演讲与口才课程的实践性教学

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摘要 需明确定位演讲与口才课程在知识要求、技能要求方面的教学目标,采取行之有效的实践性教学策略,让学生真正掌握好这门课程,并应用到生活、工作当中去。
作者 荣佑彬
出处 《学园》 2014年第33期70-70,共1页 Academy
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参考文献3

二级参考文献4

  • 1程在伦.讲演与口才[M].北京:高等教育出版社,1999.
  • 2徐丹晖.语言艺术探索[M].北京:北京广播学院出版社,2000.
  • 3贾正国.普通话水平测试指南[M].开封:河南大学出版社,2001.
  • 4孟顺英,李喜民.大学人文教育[M].北京:中国农业大学出版社,2005.

共引文献12

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