如何培养城乡接合部初中生的自主学习能力——以英语学科为例

新课程标准强调自主、合作、探究的学习方式。城乡接合部的初中生由于地域差异，自主学习能力较差。教师应努力转变传统教学观念，帮助学生养成良好的学习习惯及学习策略，以促成学生学习方式的转变，培养学生的自主学习能力。