小学英语体验式阅读的有效操作模式

传统的小学英语课堂教学模式过分强调知识的接受，忽视了作为课堂主体的学生的学习意愿。极大地降低了学生学习的主动性和积极性，与英语学习的主旨背道而驰。 体验式学习是英语教学方式之一，其来源于杜威的“经验学习”，强调以体验为核心，主张改变传统教学过程中的授—受关系，以学生为中心让学生通过具体体验来发现英语语言使用原则并运用到实际交流中，形成积极主动的学习态度，自主学习，主动参与，亲身体验。体验式阅读结合了英语学习的基本特征和英语阅读教学的现状，以学生的全面发展为起点和归宿，使英语阅读教学实现真正意义上的师生对话、生生对话以及人本对话。