化学微课应用于翻转课堂的研究

化学作为以实验为基础的学科，如果能在教学中对微课视频进行巧妙使用，一定会取得更好的教学效果。在化学教学中使用微课的实践过程中，制作合适的微课内容，满足实现翻转课堂时所需条件，是本文论述重点。