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高中数学分层激励性教学的应用
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2
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摘要
数学教学是全方位的教学,它包括对数学学习的态度、动机和目的的教育;对数学能力如运算能力、逻辑思维能力、空间想象能力、分析解决问题的能力的培养;对数学的基本技能如运算、作图和推理的训练;对学生进行数学思想和数学方法的引导。分层激励性教学提供了一个帮助学生发展的良好平台。
作者
刘雪娟
机构地区
云南省会泽县茚旺高级中学
出处
《学园》
2014年第33期148-149,共2页
Academy
关键词
激励性教学
应用
学分
高中
逻辑思维能力
空间想象能力
数学教学
运算能力
分类号
G424.1 [文化科学—课程与教学论]
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