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高中数学分层激励性教学的应用 被引量:2

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摘要 数学教学是全方位的教学,它包括对数学学习的态度、动机和目的的教育;对数学能力如运算能力、逻辑思维能力、空间想象能力、分析解决问题的能力的培养;对数学的基本技能如运算、作图和推理的训练;对学生进行数学思想和数学方法的引导。分层激励性教学提供了一个帮助学生发展的良好平台。
作者 刘雪娟
出处 《学园》 2014年第33期148-149,共2页 Academy
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