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漫画欣赏与幼儿文学审美发展的实践探索
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摘要
漫画作品以其自身的激趣功能,让幼儿的文学审美理解、审美情感、审美创造在欣赏漫画的同时得以发掘和培养,因此在幼儿园中开展漫画欣赏活动对于初步培养幼儿的文学审美能力是行之有效的。
作者
陈静
机构地区
福建省实验幼儿园
出处
《学园》
2014年第33期171-172,共2页
Academy
关键词
漫画欣赏
审美理解
审美情感
审美创造
分类号
G612 [文化科学—学前教育学]
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