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漫画欣赏与幼儿文学审美发展的实践探索

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摘要 漫画作品以其自身的激趣功能,让幼儿的文学审美理解、审美情感、审美创造在欣赏漫画的同时得以发掘和培养,因此在幼儿园中开展漫画欣赏活动对于初步培养幼儿的文学审美能力是行之有效的。
作者 陈静
出处 《学园》 2014年第33期171-172,共2页 Academy
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参考文献1

二级参考文献4

  • 1[美]阿恩海姆等著,周宪译.艺术的心理世界[M]. 中国人民大学出版社, 2003
  • 2方成著.漫画艺术欣赏[M]. 山西教育出版社, 1995
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  • 4(德)德 索(Dessoir,M.)著,兰金仁译.美学与艺术理论[M]. 中国社会科学出版社, 1987

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