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加强中职学校内涵建设,全面提高教育质量
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摘要
采用“三创”教育人才培养模式,注重学生创新意识、创业意识、创造能力的提高,加强中职中专院校职业学校内涵建设,从而全面提高教育教学质量。本文围绕“三创”教育人才培养模式,对加强职校内涵建设策略进行探讨,以保证中职学校教育质量。
作者
张敏
机构地区
江苏省淮阴商业学校
出处
《学园》
2014年第33期184-184,共1页
Academy
关键词
中职学校
职校内涵建设
三创教育
教育质量
分类号
G717 [文化科学—职业技术教育学]
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