摘要
本文从MOOCs发展历史、与中国传统教育的对比等方面进行分析，在这种大趋势下，中国教育改革如何做到不迷失于教育改革的浪潮中、不盲从于国外优秀的教育改革成绩中。
出处
《学园》
2014年第33期194-195,共2页
Academy
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