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慕课:大学自修学分制的“新窗口”——基于慕课与大学自修学分制的结合 被引量:6

MOOC: A “New Window”to University Self-Study Credit System——On MOOC's Combination with University Self-Study Credit System
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摘要 虽然慕课还处在发展的初始阶段,但其发展之快、成果之丰富是历史上其他学习方式都无法比拟的。教育界不应因为慕课当前的问题及弊端就不敢加以应用。教育工作者只有敢于采用新事物,才能使教育事业具有充足的发展后劲。慕课为大学自修学分制的教育模式开辟了"新窗口",为这一模式的发展成熟提供了新的方式和方法。当然,在大学自修学分制中主动引入慕课的同时,也应当积极防范慕课自身所具有的弊端。 Even though MOOC is still at the initial stage of development,its rapid development and great achievements is superior to any other learning methods in the history of education. MOOC should be applied to education. Only when educators dare to adopt advanced teaching methods,can we make further achievement in education. MOOC has opened a'new window'to self-study credit system and has provided a new way to develop and improve this system. Of course,when we take the initiative to apply MOOC to self-study credit system in university,we should take precautions against its disadvantages.
作者 韩宏 屈昌雷
出处 《济南大学学报(社会科学版)》 2014年第6期57-64,92,共8页 Journal of University of Jinan:Social Science Edition
基金 国家社科基金项目"大学自修学分制研究"(BIA120066)
  • 相关文献

参考文献6

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共引文献495

同被引文献25

引证文献6

二级引证文献22

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