摘要
通过分片随机抽样与多层次抽样,对6 559个样本大学生进行政治认同感的问卷调查分析。调查发现,当前大学生政治认同感较高,且与家庭、社会背景等因素有密切关系;但理性政治分析、判断及参与能力有待提高。提出专业学习与思政教育相结合、理论学习与实践活动相结合、家庭—学校—社区相结合的立体化思想政治教育对策。
出处
《济南大学学报（社会科学版）》
2014年第6期65-71,共7页
Journal of University of Jinan:Social Science Edition
基金
国家哲学社会科学规划课题2013年一般项目"当代大学生社会主义核心价值观认知模式与培育路径研究"(13BKS098)
