大学生安全课程实效性评估与分析——以广西幼专为例

为提高大学生的安全防范意识，维护校园安全稳定，广西幼儿师范高等专科学校于2013年9月对2013级新生正式开设《大学生安全教程》。文章运用调查问卷、个人访谈、文献资料收集等方法，分析安全教育课程开设一年来的教学效果、存在问题，并提出推进安全教育课程的可行性措施。