摘要
人生来就具有一定的潜能,具有一定的创造力,每一个人都极欲把自己的潜能发挥出来。这几乎是古今中外的许多思想家、科学家的共识。人所以能培养成才潜能是基础条件,从人的发展来说,潜能是人得以发展的内因,而教育环境则是促进人的发展的外因,人的潜能只为人的发展提供了可能性,只是人的发展的一种内部依据。为了使人的这种可能性转化为现实性,是人的这种内在依据得以充分发挥于实现,就必须兴教育人,给予启迪和培育。
出处
《青年与社会(下)》
2014年第9期219-219,共1页
Youth and Society