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遗忘\磨蚀、不完全习得——二语习得失败原因辨析
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摘要
文章从遗忘、磨蚀和不完全习得角度对二语习得失败的原因进行分析。二语习得失败的主要原因在于二语的不完全习得。文章对不完全习得进行定义,分析了不完全习得的特点和表现以及成因。语言学习者只有克服不完全习得,才有可能较好地掌握二语语言。
作者
李可夫
机构地区
辽宁对外经贸学院
出处
《青年与社会(下)》
2014年第9期269-270,共2页
Youth and Society
关键词
二语习得
磨蚀
不完全习得
分类号
G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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青年与社会(下)
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