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遗忘\磨蚀、不完全习得——二语习得失败原因辨析

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摘要 文章从遗忘、磨蚀和不完全习得角度对二语习得失败的原因进行分析。二语习得失败的主要原因在于二语的不完全习得。文章对不完全习得进行定义,分析了不完全习得的特点和表现以及成因。语言学习者只有克服不完全习得,才有可能较好地掌握二语语言。
作者 李可夫
出处 《青年与社会(下)》 2014年第9期269-270,共2页 Youth and Society
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