基于＂五特＂策略的校本教材开发研究

职业教育的发展要为区域经济发展服务，而国家各地区经济发展结构多样化，即职业教育其职业多样、人才多样，而教育大同。文章以重庆市经贸中等专业学校示范校建设为背景，论述基于学校改革创新“五特”策略的校本教材开发方法和成果呈现。