谈合作学习在历史教学中的实施策略

随着新一轮课程改革的推进，合作学习作为一种重要的学习方式普遍被教师所接受，并运用于课堂教学之中。在课堂上，我们经常可以看到小组讨论式的合作学习，但经过仔细观察就可以发现，多数讨论仅仅停留在形式上，不能真正产生合作学习的效果．因此，如何组织有效的合作学习形式，真正深化课堂教学改革，提高课堂教学质量，就成了中学历史教学研究的重要课题。