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以“辨病为先,辨证为次”理论培养实习生中医临床思维能力的体会 被引量:4

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摘要 临床思维能力的培养是医学教育过程中极其重要的部分,实习生中医临床思维方法简单、混乱。在临床带教中,以"辨病为先,辨证为次"理论为指导,培养医学生在临床实践中构建首先辨病,在辨病前提下辨证,病证结合的中医临床思维方式。医学生能在较短时间内形成正确思维方式。
作者 卿立金 吴伟
出处 《中国中医药现代远程教育》 2014年第18期97-98,共2页 Chinese Medicine Modern Distance Education of China
  • 相关文献

参考文献1

二级参考文献6

共引文献52

同被引文献52

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引证文献4

二级引证文献31

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