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彰显文体特点 培养语用能力
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摘要
《义务教育语文课程标准(2011年版)》明确指出:"语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。"显然,语文课程的目标和任务聚焦在"学习语言文字运用"上。那么,教师应如何落实课标要求,培养学生的语言文字运用能力呢?在多年的执教过程中,我发现通过抓住不同文体的结构、语言、情感等方面的特点组织教学,
作者
陈秀凤
机构地区
长乐市吴航中心小学
出处
《福建教育(小学版)(A版)》
2014年第10期37-38,共2页
Fujian Education
关键词
文体特点
运用能力
培养
语言文字
语用
课程标准
实践性课程
义务教育
分类号
TP391 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]
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福建教育(小学版)(A版)
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