学生学习英语词汇的心理障碍及对策

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摘要著名的语言学家大卫·威尔金斯说：＂没有语法就只能传递有限的信息,没有词汇则什么也传达不了。＂可见,词汇教学是英语教学中必不可少的一个重要环节。但是,几乎所有的学生一提起英语单词,就感到很头痛,不愿意去背。词汇教学几乎成了英语教学的禁区。在诸多影响词汇学习的因素中,学生的心理障碍是一个极其关键而又容易被忽视的问题。对此,我们必须不断地进行实践与探索,

作者莫华英

机构地区福州市鼓楼区教师进修学校

出处《福建教育（小学版）（A版）》 2014年第10期58-59,共2页 Fujian Education

关键词英语词汇心理障碍学生学习英语教学威尔金斯英语单词语言学

分类号 TP278 [自动化与计算机技术—检测技术与自动化装置]

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福建教育（小学版）（A版）

2014年第10期

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