从合作中看错题本的有效利用

错题本是学生在学习过程中，对自己做过的作业、习题、试卷上的错误进行整理，以便于找到自己的问题，在错误反思中有针对性地高效复习．笔者在实践中发现很多学生只能完成表面的整理任务，出现了不少误区，如：重数量，轻质量；重正解，轻错解；重摘录，轻归纳；重知识，轻能力．使用错题本的目的不仅仅是为了收纳，其目的主要是培养学生的反思能力，从而增强对数学的理解，探寻数学知识的本质，感受数学的魅力．本文尝试通过合作学习的方式，更真切有效地利用好错题本这一有效的教学资源．