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浅谈如何在语文课堂教学中调动学生思维
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摘要
新课标指出,学生是学习和发展的主体,应倡导自主、合作、探究的学习方式。而要想使学生成为教学的主体,那就必须让学生在短短的45分钟"动"起来,让他们的大脑在有效时间内保持着高度的热情,要让他们的思维在老师的指导下不停地运转。这样"主体"才能真正发挥作用,语文课堂教学活动才会产生巨大的效益。
作者
高亚威
机构地区
江苏省睢宁县高作初级中学
出处
《课外语文(下)》
2014年第11期24-24,12,共2页
关键词
语文课堂
思维
高效
分类号
G623 [文化科学—教育学]
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