阅读教学应重视学生独特的感受和体验

语文课程应尊重学生在学习过程中的独特感受和体验。＂独特＂就是与众不同,就是个性化的解读。＂独特体验＂充分反映学生的精神世界。重视学生的感受和体验,首先要建立宽松民主型师生关系,允许学生进行个性化朗读,还应该鼓励学生对课文内容、人物进行多元化理解,抓住课堂生成资源进行自主性探究。