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通过《渔父》教学提高学生道德修养

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摘要《语文课程标准》指出：＂语文课程丰富的人文内涵对学生精神领域的影响是深广的。＂高中教材中的文言文,多为文质兼美的典范文章。本文通过《渔父》教学谈谈如何提高学生的道德修养。

作者朱锦玲

机构地区江苏省扬中市第二高级中学

出处《课外语文（下）》 2014年第11期188-188,共1页

关键词《渔父》教学学生道德修养

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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课外语文（下）

2014年第11期

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